清明節(jié)那天去后山給奶奶掃墓，車子停在白笏中學(xué)旁，碰見周師娘，問：周老師可在家？答：在呢！進(jìn)門去看了老師。
周老師是我小學(xué)四年級、五年級的語文老師和班主任，他是師范學(xué)校畢業(yè)后分到白笏小學(xué)當(dāng)老師的。那會兒鄉(xiāng)村小學(xué)百分之九十多都是民辦老師，他這種師范學(xué)校畢業(yè)的公辦老師是極少的，記得當(dāng)時就兩位，還有一個是我的啟蒙老師周鳳梅（一年級的語數(shù)老師），周鳳梅老師是五十年代末的師范生。我們這屆學(xué)生有幸得到他的教誨，目前在農(nóng)村我們同時代的學(xué)生中因?yàn)榭紝W(xué)（上初中中�；蛏洗髮W(xué)）工作的人數(shù)是最多的。他的第一屆學(xué)生就有愛好古詩詞傳播我章氏老祖宗吟誦調(diào)的章靈泓女史，我們是他的第二屆學(xué)生�？瓢喑錾淼睦蠋熃虒W(xué)質(zhì)量的確很高，我們那屆的小學(xué)畢業(yè)生是全區(qū)首屈一指的。當(dāng)然四、五年級的數(shù)學(xué)老師余順平，盡管是民辦老師，教學(xué)也是頂呱呱的，記得余老師在我上初二那年就去進(jìn)修學(xué)校進(jìn)修（一日放學(xué)我在東至二中校園遇見余老師，余老師興奮地告訴我這些），早其他民辦老師先行轉(zhuǎn)為公辦，最后還去了白笏中學(xué)當(dāng)了數(shù)學(xué)老師呢。
記得比我高一屆的學(xué)姐，周末的語文家庭作業(yè)都是抄課文抄課文，而我們是閱讀，寫作文、日記。學(xué)姐都煩了抄課文抄課文，我們卻樂呵著在書的海洋里汲取著新鮮的知識說天談地。這就是周老師的不同，不是乏味地教條填鴨，而是指引性地激趣發(fā)揚(yáng)。還組織過情景表演：周老師準(zhǔn)備了幾十張紙條，每一個學(xué)生上講臺抽紙條，按紙條上的提示表演，或背一首古詩，或說一個歇后語，或扮演書中人物說話……就有三、五個學(xué)生抽到了表演《半夜雞叫》里的周扒皮學(xué)公雞的叫聲，那時候大家都很靦腆，死活不說，周老師就自己先行表演了一番，結(jié)果大家笑得一哄，氣氛上去了，后續(xù)大家都放開表演了。周老師的語文課生動有趣，我們都是盼望著上的。平時老師還帶我們打乒乓球、踢毽子……我們女生也幫著老師洗洗衣服、疊疊衣服，男生在周末還幫老師看宿舍，兩三個男生約著睡在老師的宿舍里，老師和學(xué)生之間的感情很好，互尊互愛。
小時候在農(nóng)村的同學(xué)當(dāng)中因?yàn)榧彝サ慕逃宜闶窃缁鄣模愿裢獾玫嚼蠋煹膶檺�。賞識教育的結(jié)果就是越來越優(yōu)秀，所以每每考試?yán)蠋熢跊]改卷子時逗我沒考好，我都會哭鼻子，結(jié)果老師趕緊說我去改改卷子看看你多少分，不哭不哭！
當(dāng)年區(qū)教委出了一個很不合規(guī)的政策：把全區(qū)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生組織到張溪鎮(zhèn)中學(xué)就讀，名曰“重點(diǎn)中學(xué)”。想想當(dāng)年物質(zhì)生活水平都很差很差，讓這么12、13歲的孩子去離家20里的學(xué)校住校就讀就是一種錯誤。我家夫君就是在重點(diǎn)中學(xué)吃了不少苦頭，最后托爹爹拜奶奶才轉(zhuǎn)回白笏中學(xué)讀書（當(dāng)時先生的哥哥已經(jīng)在白笏中學(xué)當(dāng)老師了，都不能讓自己的親弟弟留下當(dāng)?shù)鼐妥x，當(dāng)時的政策是多么的霸氣過硬）。先生說，那會兒，宿舍條件也差，潮濕，有臭蟲，他還染了一身疥瘡。那個年代食堂的飯菜不要說也是差，在農(nóng)村自家里，條件是差，起碼有熱飯熱菜吃。還有交通也不方便，有時候星期天放假為了回家，錯過僅一趟的班車，只能步行。總而言之，吃了許多苦，成績也下降許多。
我哥哥當(dāng)時已經(jīng)上了大學(xué)，他知道我小學(xué)畢業(yè)將要去“重點(diǎn)中學(xué)”上學(xué)，就預(yù)先考慮到了這些困難，所以決定讓我去東至縣城上學(xué)，五年級下學(xué)期我就轉(zhuǎn)學(xué)去了東至二小。那個寒假，我的啟蒙老師來我家玩，她得知我將要去東至上學(xué)，說：小周老師（她是大周老師）怎么舍得你走哦！
果然不錯，我爸去學(xué)校給我辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)時，這個大男人老師竟然還哭了，而我因?yàn)槟暧谉o知，寒假沒碰到他（他家在另一個村莊）所以沒跟他說，后來也沒有寫個信謝謝他。
周老師在帶完我這屆小學(xué)畢業(yè)班，因教學(xué)成績優(yōu)秀，被調(diào)到白笏中學(xué)任教。聽我小學(xué)同學(xué)講，周老師時不時在中學(xué)還給我揚(yáng)名，而我今天的這般平庸的確辜負(fù)了周老師的這份恩情。
2008年，周老師帶師娘來安慶找我姐看病。老師來我家給我毛毛包了紅包，我呢請了老師吃了個飯，和師娘一道上街幫她付錢買了件衣服，結(jié)果師娘說不逛不逛了。
回到白笏，周老師跟我公爹說起還一個勁地夸獎我。其實(shí)每每看到他，都有說不出的愧疚。好在嫁給了夫君，唯一讓他欣慰吧，他當(dāng)年的兩位得意門生結(jié)成了夫婦。而我也就能牽著先生的衣角坦然面對他了。
去白笏都是斷斷續(xù)續(xù)，白笏中學(xué)不是我的母校，也去得甚少。這么多年間去過一次，僅碰到師娘，周老師退休后去了私立學(xué)校教學(xué)，沒遇見。
……
那天，當(dāng)我們從后山下來，回到車子旁，看見車子旁邊堆著一大袋藜蒿，還有幾個小袋子里面裝著干豆角、干筍子和干雪里蕻。
我無地自容，空手去看了一眼老師，結(jié)果老師還給我?guī)Я诉@么多特產(chǎn)。
老師，您好！
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