不論是《清水洗塵》，還是《霧月牛欄》，或是《花瓣飯》，它們的名字都給人清新的感覺，似乎身處春天的原野吸吮著槐花的清香，那香氣里有絲絲甘甜，有柔風(fēng)清淺耳語，繞舌、盈潤、回味，這感覺如同面前站立著一個(gè)清秀溫婉的女人，讓人有去讀的欲望。
有了清新欲讀的名字，也就有了讀正文的想法。
“天灶覺得人在年關(guān)洗澡跟給死豬煺毛一樣沒有什么區(qū)別�！蔽恼峦回５拈_始讓人驚詫，驚詫之余感覺到天灶不喜歡過年。正常情況下孩子是喜歡過年的，而天灶不喜過年，為什么呢？一句話引起人們的疑惑，她給讀者提出了為什么，從而勾起讀者解惑的欲望。
第二段的第一句話，“禮鎮(zhèn)的人把臘月二十七定為放水的日子�！痹诘诙尾砰_始作出背景的解釋，這與普通的寫作方式是相反的，這樣的方式緩解了平庸的寫作方式，也在一步步地為讀者解惑，讓讀者的心跟隨她的筆觸去了解這個(gè)故事，深入這個(gè)故事。
“天灶從八歲就開始承擔(dān)這個(gè)義務(wù)，一做就是五年。”在現(xiàn)在，在我們的家庭，十二歲的孩子還在父母的懷里撒嬌，而天灶已經(jīng)在八歲時(shí)就開始在過年的時(shí)候，做燒水、倒臟洗澡水這樣繁重的活，這是他厭煩過年的首要原因。而另外一個(gè)重要的原因是：洗澡水是他燒的，洗澡用的房間也是他的，他卻不能洗一盆干凈的水，只能用父母長輩們洗過的臟水洗澡，這讓他幼小心的受到極大的“屈辱”，這種“屈辱”與反感是隨著他的年齡在增長，這種屈辱感覺的增長不僅是年齡，不僅因?yàn)樗桥K的，而是他的自尊在逐年增長，也是他在成長的標(biāo)志。
這種反感日益劇增，而刺激他“反抗”的最后一根稻草就是他的同學(xué)肖大偉。肖大偉的話嚴(yán)重地戳到他內(nèi)心最軟弱的神經(jīng)，這個(gè)刺激讓他不在乎傷害了奶奶，不在乎媽媽的眼神，他不顧一切地沖破這道坎，他要走出去，走到他認(rèn)為的地方，這種感覺是在“他感覺那星星已經(jīng)穿過茫茫黑暗飛進(jìn)他的窗口，落入澡盆中，就像課文中所學(xué)過的淡黃色的皂角花一樣散發(fā)著清香氣息，預(yù)備著為他除去一年的風(fēng)塵”中道出的，也是這一句話升華了這篇小說，“他不再討厭即將進(jìn)他走來的年了”，他成長了，敢于面對(duì)他不敢面對(duì)的一切了。
這些是故事的發(fā)展，一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，但簡(jiǎn)單的故事情節(jié)并不是淡漠的，它有著曲折與跌宕的摻雜，有著人性與善良的交融，有著親情與現(xiàn)實(shí)交差，有著細(xì)節(jié)美與曲線美。
奶奶因年邁的傷感（“你嫌奶奶——她失神地說�！鹊取保�，妹妹的單純可愛（“以后我得在你前面洗，……萬一懷上一個(gè)孩子怎辦？”……）有母親因愛而生的醋意（這些衣服非要被洗碎不可……），這些細(xì)致的描寫，構(gòu)建了小說的靈魂，因這細(xì)節(jié)小說而生動(dòng)起來，靈動(dòng)起來，更具有人性。
這部小說在細(xì)節(jié)上的處理很微妙，比如，“家人都喜歡用天云的洗過澡的水來的擦拭宮燈，好像天云與鮮艷和光明有著密不可分的聯(lián)系似的�！边@里的描述暗喻著家中最小的天云是希望，是對(duì)前途與光明的期盼。還有很多景象的描寫襯托故事的發(fā)展，心景帶人，以人帶動(dòng)故事，輔助故事發(fā)展，鋪墊人物的心里發(fā)展，這些細(xì)節(jié)豐滿了故事，讓情節(jié)飽滿，讓事故有血有肉，充滿了情，景，境，更重要的是并不富裕的家充滿著情與愛，充滿著親情的溫度，充滿著向上的暖，這種向上的溫暖在貧困中顯得尤其可貴，這也是該作品的經(jīng)典之處。
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